Paverama encerra ProLEEI com seminário voltado à leitura e à escrita na Educação Infantil

Encontro realizado nesta quarta-feira (28) reuniu profissionais da rede municipal para palestras, oficinas e apresentação de práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas

29/10/2026

Por @clicdovale | contato@clicdovale.com.br
Em Educação e Cultura

Paverama realizou, nesta quarta-feira, dia 28, o Seminário Municipal de Encerramento do Programa de Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI). O encontro reuniu profissionais da educação para atividades de formação, troca de experiências e apresentação de trabalhos desenvolvidos com crianças da rede municipal de ensino.

A programação contou com palestras e oficinas voltadas ao desenvolvimento da linguagem, à consciência fonológica e à importância do brincar no processo de aprendizagem durante a primeira infância.

A psicopedagoga Ana Rita Horn, do CRESCER, abordou o tema “Escutar, perceber, brincar: afinal, o que é consciência fonológica?”. A atividade destacou a importância da percepção dos sons da fala, da escuta e das experiências lúdicas para o desenvolvimento da linguagem infantil.

Na sequência, Rosicler Flach, responsável pela RF Consultoria e Assessoria, conduziu a palestra e oficina prática “O papel do brincar e as múltiplas linguagens da infância”. A atividade apresentou propostas para a criação de ambientes que estimulem a curiosidade, a criatividade, as interações e as descobertas das crianças.

Formação continuada:

O ProLEEI integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e é voltado à formação continuada de professores que atuam em creches e pré-escolas, com crianças de zero a cinco anos.

Durante o seminário, a coordenadora municipal do programa, Deise Schossler de Souza, explicou que a iniciativa busca qualificar as práticas pedagógicas na Educação Infantil.

A formadora Magda Fagundes destacou que o trabalho desenvolvido prioriza a linguagem oral, a escuta, a leitura literária e o contato com a cultura escrita, respeitando as características de cada etapa do desenvolvimento infantil, sem antecipar métodos formais de alfabetização do Ensino Fundamental.

Já a articuladora municipal do Programa Alfabetiza Tchê, Crislene Caroline Büneker, ressaltou que os resultados do trabalho na Educação Infantil são construídos gradualmente e nem sempre podem ser medidos por indicadores imediatos. Segundo ela, avanços na comunicação, no interesse pelos livros e nas descobertas cotidianas representam conquistas importantes no desenvolvimento das crianças.

Exposição de práticas pedagógicas:

Além das atividades formativas, o seminário contou com uma exposição de trabalhos e experiências desenvolvidos nas escolas municipais. A mostra foi organizada no ginásio que recebe a Feira do Livro e o Sarau Cultural Municipal 2026.

O espaço reuniu registros e propostas pedagógicas, permitindo que os profissionais compartilhassem experiências e conhecessem atividades realizadas em diferentes turmas da Educação Infantil.

A organização do seminário ficou a cargo de Crislene Caroline Büneker, Magda Fagundes e Deise Schossler de Souza.

O encontro também contou com a presença da prefeita Michele Caroline de Vargas, do vice-prefeito David Luciano Rosa de Moura, do secretário municipal de Administração, Alexandre Luís Kleber, e da secretária de Educação e Desenvolvimento Humano, Cristiane Andréia Azevedo.

Durante sua manifestação, Cristiane destacou a importância da formação dos profissionais e dos investimentos na Educação Infantil.

O encerramento também foi marcado por uma homenagem à formadora Magda Fagundes, em reconhecimento ao trabalho desenvolvido durante os encontros do programa.

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