Na manhã da quarta-feira, dia 21, Paverama recebeu a visita de uma equipe de engenharia do Governo do Estado para a realização de medições e avaliação do solo no terreno destinado à construção da nova Escola Estadual.

O espaço, localizado na Rua Jacob Flach, esquina com a 5 de Março, no Centro de Paverama, é o local definido para a obra. Essa etapa é fundamental para dar sequência ao processo de licitação, previsto para ser lançado nos próximos dias.

Participaram da visita o engenheiro Nélio Voade e o arquiteto Ronaldo Zarte, responsáveis pelo levantamento técnico da área.

O investimento previsto para a obra em Paverama é de R$ 20,7 milhões, dentro do Plano Rio Grande – programa liderado pelo governador Eduardo Leite que busca reconstruir e preparar o Estado para os desafios do futuro. As primeiras licitações já foram realizadas em outros municípios, somando até agora R$ 48 milhões em investimentos.

Construção em blocos modulares:

O novo modelo de escola, chamado Escola+, funciona como um sistema de blocos de montar. Cada ambiente é produzido em fábrica e levado pronto para o local, no chamado método off-site. Isso torna o processo mais rápido, flexível e com menor impacto ambiental.

Os prédios contarão com salas de aula modernas, espaços sustentáveis, eficiência energética e conforto térmico e acústico. Além disso, os ginásios serão projetados para também servir como abrigos em situações de emergência, podendo acolher até 80 pessoas.

Modelo digital do ginásio que, em situações de crise, pode funcionar como abrigo para até 80 pessoas - Foto: Divulgação SOP

Padrão visual e sustentabilidade:

O projeto prevê ainda uma identidade visual unificada para as escolas estaduais, com uso de cores, sinalização padronizada e elementos arquitetônicos replicáveis. O paisagismo valoriza espécies nativas e prevê a instalação de cisternas e painéis solares, incentivando a preservação da fauna e flora locais.

Com esse novo padrão, o governo busca oferecer escolas mais acolhedoras, modernas e preparadas para as demandas da comunidade escolar e da sociedade.

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